昆明团队拓展型课程为学生选择自己喜欢的课程，拓展知识范围创造了条件，有利于拓展学生的知识基础、发展学生的各种才能，可以从多角度、多层次、多交叉，在深度、广度上加以拓展。昆明团队拓展，它体现了对学生知识发展的拓展、对学生各种能力的拓展；

对学生兴趣的拓展，有利于学生对学科学习范围和综合能力发展的需求，是学生终身学习和发展的需要，也是学生掌握学习方法、提高能力的重要载体。近几年受欢迎的项目应该就是野外拓展训练了，毕竟野外拓展训练能够在一定的程度上增强孩子各方面的能力，比如独立性、合作精神以及互帮互助等等。

在哲学的意义上，体验式培训经历了一个“从实践(个人的体验)到理论(包括个人的认识)再到实践(企业的具体活动)”的过程，这一过程也是产生真知的过程，正所谓“实践出真知”。体验式培训过程特别强调学习者的体验和感；当然验不是目的，只是手段，只有通过团队成员共享成果并应用于实践，才是体验式培训的目的。采用这种培训方法，不仅提高了员工和管理者的整体素质，而且有效地创造了企业。

教学结果――是教师教学的综合能力与水平的反映，是衡量是否达到教学目标的目的与标准。昆明团队拓展咨询，通过一种野外的生存环境来原本麻木的精神，从而达到团队合作的目的，团队拓展培训让人更加珍惜现在的生活，锻炼人们的身体，让人在精神和身体上都得到满足。户外拓展训练是指通过机构，对久居城市的人进行的一种野外生存训练。