昆明拓展训练中的互动过程，使得小组能够以新的方式来看待问题，昆明拓展并获得新的解决问题的视角。从多个角度进行提问，可以牢固地树立起系统思考的意识，在其中，小组可以看到整体而非部分、关系而非线性的因果模式、基本结构而非事件、变化的过程而非瞬间的定格；

拓展训练过程能够使小组寻找根本原因和杠杆操作，而非现象和短期的解决方。为了了解拓展培训需求，在培训师在与企业访谈的时候要更多的引导他们说出他们所经历的所了解的关键问题。

在设计拓展培训需求调查表的时候自然也要鼓励填表着说出他们所掌握的问题，从这个角度讲培训界大多数需求调查表是不合格的。多样性拓展训练小组成员可能是从组织的各个不同层级选出来的。

拓展训练的特征之一，就是它具有让来自不同职级、教育背景和经历的个人在平等的基础上一起高效工作的潜力。

之所以会出现这种情况，昆明团建拓展活动是因为提出好的问题、仔细倾听是拓展培训成功的核心。一个看门人或者顾客或者店员，昆明周边拓展基地，有可能会提出比经理人员或首席执行官更好的问题，因此，层级的高低是由反思性探询过程来“定”的。